宗旨

1. 設立清晰的機制，能有系統地及早鑑別學生的特殊教育需要。
2. 訂定具體的政策，落實統籌、監察、支援及評估相關工作的效能，營造共融文化。
3. 與各機構/組別保持專業協作，並善用資源為有特殊教育需要的學生提供適切的配套服務。

總目標

致力推動「全校參與」模式的支援服務計劃，建立兼容的學習環境，提供適切的支援，照顧不同能力學生的個別差異和特殊教育需要，讓他們能全面參與校園活動，發展潛能及提升學習成果。

小組成員

• 羅蒨婷主任     (特殊教育需要統籌主任.)
• 黃伊蓮主任 　(課程發展主任)
• 徐小玲姑娘 　(學生輔導主任)
• 梁佩宜姑娘 　(駐校教育心理學家)
• 鄧香姑娘　　 (駐校言語治療師)
• 譚詠珊老師
• 吳寶樹老師
• 吳潔珊老師
• 鄭麗珊老師

專業協作單位

教育局特殊教育支援組、教育局言語及聽覺服務組、香港聖公會麥理浩夫人中心。

轉介程序

如家長發現學生在學習上出現困難，可與班主任、學生支援組主任或學生輔導主任聯絡,以便進行鑑別及跟進服務。