課外活動組別組別 目標 簡介
低年級合唱
  1. 培養學生的歌唱技巧。
  2. 培養學生對音樂的興趣。
  3. 培養學生的自律精神。
 頌唱歌曲，能創作律動動作配合歌曲的旋律及氣氛。學生能掌握合唱的基本技巧。
節奏樂
  1. 培養學生的節奏感及各種節奏樂器的演奏技巧
  2. 培養學生對音樂的興趣
  3. 培養學生的自律精神
合奏多聲部歌曲, 並能掌握其基本技巧。
趣語坊
  1. Create a favourable environment for promoting learner autonomy and independence through encouraging learners to conduct or participate in fun activities on their own.
  2. Develop leadership potential and enhance the English proficiency of upper primary learners through having them served as “English Ambassador”.
  3. Through the participation of different activities to develop younger learners’ interests and confidence in using English in a care-free atmosphere.
  1. English Language Enrichment Programme－being an English Ambassador at school
  2. Participate Creative Drama Workshop & Drama Festival
普通話話劇
  1. 提升學生普通話聆聽及說話的能力
  2. 增強學生運用普通話溝通的信心
  3. 加強學生對話劇的認識
  4. 培養學生對話劇的興趣
  5. 透過有系統而循序漸進的訓練，學生能作公開演出
  1. 透過普通話話劇的排練和演出，增加學生運用普通話的機會，提升其聆聽和說話的能力。
  2. 透過劇場遊戲和排練活動，讓學生懂得話劇的基礎知識和磨練演技，並培養他們對話劇的興趣。
中華文化組
  1. 加深學生對中國文化的認識
  2. 把中國語文帶入生活中
  1. 利用猜燈謎、唱歌謠、繞口令、朗誦分享、中國棋藝等活動，加深學生對中國文化的認識。
  2. 介紹毛筆的執筆、書寫姿勢，並掌握書法的基礎。另外，書寫揮春，讓學生把書法帶入生活。
  3. 介紹不同的書法大家，並着學生印帖及臨帖，作進一步練習。
生命天使
  1. 在校內建立有機園圃，教導學生學習有機種植的技巧，讓他們體驗種植的樂趣。
  2. 與小童群益會協作，在及其中心學習建有機種植的方法，並提高學生的環保的意識。
  3. 培養學生對天主教的認識，並以多元化的活動讓學生樂於信仰之中。
  1. 選購數種合時的蔬菜和瓜果種子，指導學生作有機種植。
  2. 參加「2013綠化校園資助劃」，美化校園環境。
  3. 與小童群益會合作，學習有機種植的技巧。
  4. 透過不同的宗教活動，提升學生對天主教信仰的興趣。
  5. 學生能以喜樂的心生活，活出基督的精神。
基督小先鋒
  1. 堅守基督的信、望、愛，發揮團隊精神
  2. 培養團員於校內成為信仰服務的小組
  1. 建立團隊，彼此支持。
  2. 效法基督，傳揚福音。
  3. 主動服務，熱愛生命。
English wonderland
  1. Create a favourable environment for promoting learner’s autonomy and independence through encouraging learners to conduct or participate in fun English games and activities.
  2. Through the participation of different activities, develop young learners’ interests and confidence in using English in a care-free atmosphere.
  3. Develop a wide range of vocabulary in learners’ schema for enriching their language abilities.
 Learning or revising specific language items through interactive and interesting games or other language activities like, drama, singing songs, doing crafts and games.
快樂學習組
  1. 因應學生的特殊學習需要，透過外購服務，為有學習困難的小一學生舉辦學習小組。
  2. 透過適切的支援服務計劃，提升他們的學習能力。
 透過活動認識及掌握學習策略。
公益少年團
  1. 透過參與公益活動，提高學生的公民責任感
  2. 培養學生的領導才能
  1. 年花義賣
  2. 培訓學生領導才能（集體活動）
創藝小兵團
  1. 加強培訓他們的藝術造詣。
  2. 增加學生在創作上的成功感。
  1. 善用不同的顏料及材料創作不同媒介的作品。
  2. 透過多元化的活動，增加學生對藝術創作的興趣。
IT特工隊
  1. 鼓勵學生不斷挑戰自我，以提高學生的運用資訊科技能力。
  2. 提升學生的自學能力。
 學習繪圖 (ArtRage)、檔案處理、電腦操作、程式設計 (Scratch)、互聯網應用、GIF Animator、中英文輸入法
閱讀
  1. 透過多元化的閱讀活動，讓同學體驗閱讀的樂趣，進而建立閱讀的習慣。
  2. 誘導同學透過閱讀加強搜集資料以及自我表達的能力。
  1. 閱讀圖書 / 資料
  2. 討論 / 內容分享
  3. 小組活動 / 角色扮演 / 書本創作
祖天智叻星
  1. 因應學生的天賦才能，透過外購服務，舉辦抽離式的資優課程，發展他們的天賦潛能。
 透過一連串的科學探究活動，拓寬學生接觸不同層面的學科知識。
Digital Adventurers
  1. 認識流動數碼科技(I-pad)及相關學習軟件。
  2. 利用流動數碼科技進行戶外學習及校內遊蹤學習活動。
  3. 以多媒體軟件展示學習成果。
  1. 認識流動數碼科技(I-pad)。
  2. 製作短片及匯報。
跳繩組
  1. 培養學生對跳繩的興趣。
  2. 透過長期的訓練，提升學生花式跳繩的技巧。
  3. 培養學生合作互助的精神。
  1. 訓練學生基本的跳繩技術。
  2. 訓練學生個人花式跳繩技術。
  3. 訓練學生雙人花式跳繩技術。
  4. 訓練學生大繩花式跳繩技術。
  5. 訓練一套花式表演動作
習泳
  1. 提升學生游泳技術。
  2. 培養學生對游泳的興趣。
  3. 培養學生團結合作的精神。
 學懂浮身、自由泳踢腳、自由泳的手部動作、自由泳手腳配合、自由泳手腳及換氣配合
男子排球
  1. 提升學生排球技術，培育學界排球比賽精英。
  2. 培養學生對排球的興趣。
  3. 培養學生團結合作的精神。
  1. 挑選基本技術較好的學生參加學界排球比賽
  2. 學懂下手傳球、上手傳球、發球、扣球、攔網、接發球戰術、小組進攻戰術
男、女子籃球
  1. 提升學生籃球技術，培育學界籃球比賽精英。
  2. 培養學生對籃球的興趣。
  3. 培養學生團結合作的精神。
  1. 挑選基本技術較好的學生參加學界籃球比賽
  2. 學懂運球、胸前傳球、傳接球、投籃、走籃、個人防守、進攻戰術
羽毛球
  1. 從訓練中挑選出合適的學生，參加學界羽毛球比賽。
  2. 培養學生對羽毛球的興趣。
  3. 提升學生的羽毛球技術。
  1. 挑選基本技術較好的學生參加學界羽毛球比賽
  2. 學懂發高遠球、擊打高遠球、殺球、網前球
足球
  1. 繼續進行長期訓練，準備本年度學界足球比賽。
  2. 挑選表現較佳的同學進行長期訓練。
  3. 透過比賽培養學生正確的比賽態度。
 學懂腳部控球、短傳、長傳、定點射門、走動射門
電腦遊戲
  1. 培養學生利用電腦自學的興趣。
  2. 提高學生利用電腦自學的技能。
 學生利用網上資源及網上自學平台，進行遊戲，從而培養學生的自學興趣及提高學生的自學技能。
  • iLongman Express
  • BBC websites
  • 普普村
  • 常識 – 百萬富翁
棋藝
  1. 通過于不同的棋類遊戲，訓練學生的思考力和耐性。
  2. 透過棋類活動，讓學生學習守規和尊重別人的態度。
  1. 每課節均與學生討論下棋的技巧，研究致勝之道。
  2. 棋藝大比拼
  3. 學生自由擕帶喜愛的棋類與同學分享
趣味樂園
  1. 透過遊戲設計，啟發學生創作思維
  2. 透過集體活動，提升學生的溝通能力
  3. 透過遊戲，讓學生明白守規及群體合作的重要性
  1. 遊戲設計
  2. 集體遊戲(如：大風吹)
頌聖詠
  1. 培養學生對音樂的興趣
  2. 培養學生的歌唱技巧
  3. 培養學生的創意及想像力
  4. 增強學生對基督感恩的心及祈禱的信心
  1. 透過不同的音樂活動，提升學生對音樂的興趣。
  2. 學唱不同的聖詠，培養學生的歌唱技巧。
  3. 請同學配合歌詞，即興創作律動培養學生的創意及想像力。
  4. 透過不同的歌曲主題，提升學生感恩的心並明白天主的愛，以祈禱作回應。