P.1: IPAD應用程式: Crazy Tangram

 

P.2: IPAD應用程式: Geometry Pad

【課程為本校本資源庫立體圖形的秘密】

http://web.jfk.edu.hk/diy/wingyee/SecretofSolid/

 

P.3: IPAD應用程式: 釘板

 

P.4: IPAD應用程式: Tangram

【課程為本校本資源庫多邊形的周界】

 

 

P.5: IPAD應用程式: Versamate

【課程為本校本資源庫熊貓小教室之多邊形面積】

 http://www.hkedcity.net/edb/teachingresources/files/pmaths/polygon/index.html

 

P.6: IPAD應用程式: Geometry Pad

【立體的截面

http://nspm3e.pearson.com.hk/GGBTT/03/3Dshapes-Section.html

    

  數學科課程目標

  1. 引起學生對數學學習的興趣。
  2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
  3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。
  4. 培養學生的「數字感」和「空間感」;欣賞數和圖形的規律及結構。
  5. 透過基礎數學知識,加強終身學習的能力。

  數學科課程特色

  1. 針對一至六年級的學生難點的校本課程,範疇圍繞圖形與空間範疇、度量範疇及數範疇,以提升學生的空間感及數感。
  2. 課程中滲透電子學習的模式,能提升學生的學習效能及學習的興趣。
  3. 利用進展性評估及共通能力評估,以評鑑學生的學習能力及促進學生的學習效能。

    

科組活動

  • 數學大使
  • 數讀答答樂(閱讀數學圖書)
  • 全港小學數學校內賽
  • 數學科午間活動: 魔力穚工作坊
  • 數學科午間活動: 魔力穚級際大決戰
  • 試後活動: 健康小廚神、數學日